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《對卓越的投資》IIE

         《對卓越的投資》(IIE

                                            ——最好的態度思維類課程


幫助組織和個人用創造成功的思維方法,駕馭變化、實現目標、有效領導、轉變文化

     ?  如果您的企業設定高的目標想要大跨步前進,但需要給大家一個可以實現的心理學依據;

     ?  如果您的企業需要中高層統一認識和具有卓越思維方法;

     ?  如果您的企業需要建設、開放、創新、追求卓越的企業文化;

     ?  如果您的企業處在變革階段,并且需要改變大家的觀念以適應變革;

     ?  如果您的企業需要員工擁有自愿自發的、有責任感的精神;

     ?  如果大家想在高業績的前提下保持快樂工作、快樂生活的心態;

          ……請選擇我們的課程《對卓越的投資》(IIE——投資您和企業的未來!

         《對卓越的投資》(IIE)是經過了三十多年、五十多個國家、上萬家企業的親自驗證,滿意率在98%上。


研討受益:

  能為企業解決什么?

     ?  確立與認同企業的遠大憧憬,擁有一支積極擁護、承諾、投身變化的隊伍。

     ?  提高員工的自信程度、采用選擇性思維,富有創造性。

     ?  煥發員工持久的工作動力和自行負責的精神。

     ?  用新的視角重審企業的規章制度和管理模式,營造信任氛圍、提高領導效力。

     ?  掌握建設性的溝通方法,強化團隊協作。

     ?  為構建完善“以人為本,個人企業共同持續發展”的組織文化提供理論支持和操作平臺,引導企業登上新臺階。

  我能從中得到什么?

     ?  破解限制自我發展的心理因素、獲取走向卓越的關鍵方法,超越自我,提高自我效能。

     ?  增強自我激勵以實際對環境的積極影響力,步入事業發展良性循環。

     ?  擴展對個人成長、家庭、事業發展的認知范圍,超越自我,走向成功。


課程基本思想:

     ?  人對自己的信念是決定一個人是否成功的第一因素。

     ?  有意義而持久的變化要從內心開始。

     ?  每個人都是由無窮發展潛力的個體,卓越的人與普通的人之間的差別僅僅在于樹立目標和實現目標的態度和思維方法的不同。

     ?  移植卓越人士思維方法的有效工具。


               


課程的形式與實施的過程
《對卓越的投資》以研討會的形式分兩個階段進行。課程由美國太平洋研究院和課程的創始人、世界著名的演講家路·泰斯親自做錄象講授,現場由取得授證資格的輔導員輔導,學員在高度的參與中用自己的親身經歷說明概念。課程還特意為學員配備了非常有實用價值的、與書面教材配套的系統的“語音同化指南”,供大家復習鞏固。




國內外的推廣和反響

    推廣——上百家企業引入單位、近千家企業派經理學習

      部分辦過內訓班的單位(按拼音排列):ABB、澳洲糧油、貝爾阿爾卡特、步步高、創維、大眾出租、富士施樂、飛利浦、光明乳業、國家人事部高級公務員培訓中心、君安證券、華為、IBM、朗訊、可口可樂、羅氏制藥、聯想、麥當勞、平安保險、清華同方、施貴寶、TCL、通用汽車、西門子、上汽集團工會、三五電子、三維制藥、天倫王朝飯店、微軟、延鋒江森、英特爾營養、中國國際金融、中國航天電機、中國石化、中化進出口、中國銀行……

     企業案例:

      北京可口可樂的干部都曾參加過《對卓越的投資》的課程培訓,這對他們企業的快速發展,起到了至關重要的作用。在五十年國慶期間遇到了前所未有的挑戰,由于交通管制,貨車無法將貨運到市里,這樣不但造成了貨物的積壓,同時也影響了全年銷售指標的完成。在這樣的情況下,大家齊心協力共同想辦法,秉承著“先有目標,再有辦法”的原則,變不可能為可能,之后他們改變了以往的運輸方式,走出了過往的舒適區,最終他們完成的業績遠遠超出了既定的目標。

      賽特購物中心也是《對卓越的投資》(IIE)課程的受益者。賽特購物中心在接受了IIE的培訓后,在資源投入、場地和人員等客觀條件沒有變化的情況下使企業的利潤一年后翻了一倍。在8年之后,賽特的老總進入到新的公司一個月后,就在此引入IIE,為新的團隊達成共識,完成高的目標,建設積極的建設型文化做鋪墊。


課程提綱:

                                          第一階段

      第一單元 可信性與自我效能

         看到自己還有很大的潛力沒有發揮和樹立大目標的重要性,懂得每個人都應對自己自行負責。

      第二單元 尋求真理

         學會運用認知不和諧的理論,向過去沒有看到的信息打開網狀激活系統,懷著成功的自信和期望樹立大目標。

      第三單元 大腦是怎樣工作的

         了解思維的過程,清除垃圾信念,掌握成功地做決定的技巧。

      第四單元 成功的模式

         懂得自己的現狀與定義自己的憧憬和目標的意義,領會“先有目標,后有辦法”的道理。   

      第五單元 習慣和態度

         認識習慣與態度既能幫助自己實現目標,又會阻礙自己實現目標。

      第六單元 同化現實

         了解消除消極的自我談話的重要性,學會有計劃地用積極的自我談話來幫助自己實現目標。

      第七單元 舒適區

         意識舒適區對自己的影響,懂得如何幫助自己在新的或不熟悉的環境中提高效能。

      第八單元 成功的循環

         認識改進和創造的自我形象是可能的,懂得自己在“我控制自我談話”和“自我談話控制我”之間有選擇,學會在成功與不成功的情況下都積極地自我談話。

      第九單元 自尊的力量

         理解自尊與績效是相輔相承的,認識用自尊的力量來幫助自己和別人發揮潛力的價值。

      第十單元 預想和斷言

         懂得寫斷言的重要意義,學會用符合心理學規律的正確方法來書寫斷言。

      第十一單元 印記的過程

         掌握在潛意識中印記自己選擇的目標使之成為自動化行為的方法。

      第十二單元 激勵的過程

         懂得建設性動機的意義和強迫性動機與抑制性動機的危害,愿意對自己和自己的行為自行負責。

                                                                第二階段

      第一單元 天生的目的觀

         了解沒有目標就不會有自己真正想要的人生,以及目標對自己和自己所屬的組織的生存的重要性。

      第二單元 持續改進與成長

         懂得潛意識總是根據我們對自己的期望,而不是我們所具有的潛力運作的,因此我們必須改變自己的自控機制。

      第三單元 堅    韌

         了解必須控制好自己的預想,才有可能在真正困難的時候,保持住自己和別人的希望、堅定不移地追求自己的理想。

      第四單元 樂觀與悲觀

         懂得出現意志癱瘓的原因,學會預防這種現象出現在自己的身上和幫助別人從悲觀的旋渦中解脫出來的辦法。

      第五單元 面對生活的挑戰

         面對生活的挑戰:掌握深度放松的技巧,提高承受壓力的能力。

      第六單元 過有目的的生活

         過有目的的生活:思考為什么要有目的地生活,懂得四種不同的幸福觀和獲得幸福的兩種途徑。

      第七單元 牛頓式/懷海特式的領導風格

         了解和評估牛頓式與懷海特式的世界觀對自己和自己所屬的組織的影響,懂得懷海特式的領導風格更便于應對變化和提高組織的競爭力。

      第八單元 皮格馬利翁效應

         懂得我們如何看人會決定我們采用什么樣的方法來對待人和促使人越來越吻合我們心中對他的圖像,最終又通過他對組織產生影響。

      第九單元 擴展你的地平線

         懂得環境舒適區在每一個我們具有潛力的領域里都在為我們確立標準,并用緊張的反饋對我們的行為和發展起著調節的作用。

      第十單元 創造性思維和天賦的創造力

         能夠把問題看成是激動人心的挑戰,意識在尋找創造性答案的過程中會遇到的障礙,學會在放松而警覺的狀態下解決問題和使用天賦的創造力。

      第十一單元 個人與組織成長階段

         理解人格品質發展的過程和規律,學會把這些知識運用于組織的成長。

      第十二單元 歐茲“法師”

         善于用分析的眼光檢驗自己從別人那兒得來的自我形象,成為對自己和別人能產生積極的影響的“法師”。

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